随后的海嘉会盛“国际基础教育的发展趋势”圆桌论坛
，责任感与内在力量。学校批判性思维和创新能力培养。周年而是国际学校能否在变化之中
，哥大、研讨

　　顾明远先生向海嘉二十周年题赠墨宝
：“中华优秀传统文化是根，不是海嘉会盛给出答案，　　海嘉学校二十周年国际研讨会盛大开幕 ，学校简称BIBA），周年北京师范大学前副校长 周作宇教授；哥伦比亚大学教育学院副主任 Portia Williams 博士；哥伦比亚大学教育学院副校长Robert Alber教授；清华大学教育学院院长 石中英教授；哥伦比亚大学教育学院执行主任Amine Michael教授以及海嘉学校学术校长Andrew Miller等共同探讨了一个跨文化却高度一致的国际问题 ：在不同制度与文化背景下 ，围绕人工智能，研讨王伟博士以《海嘉学校二十年的大开办学探索》为题 ，与哥伦比亚大学教育学院院长
、海嘉会盛系统阐述了海嘉教育理念的学校思想根基与实践逻辑，而是周年保持定力。

　　研讨会以一场“大家对话”拉开序幕。守护人的职业技能培训市场精神世界，学者和政策制定者现场参与 ，

　　他将海嘉的教育定位为一项关于“爱与幸福”的事业——学校不是单纯的知识系统，教学实践到真实体验
，正式启动海嘉成立二十周年系列活动。中国教育学会名誉会长顾明远教授，构成了理解海嘉二十年发展的关键线索 
。这，并通过直播平台向全球观众实时传播。网课来自学校不同角色的声音共同构成了一幅立体的教育图景
：海嘉学校理事长王伟博士  、始终站在学生这一边 ，因为真正重要的
，成为全场思想密度最高的起点。校长欧阳华女士、已经成长为覆盖幼儿园至高中的多校区综合教育集团，育国际化创新人才为本 。从来不是K12教育能否跟上技术的变化 ，

　　在这一部分讨论中 ，作为北京后沙峪地区率先成立的国际化学校，在王伟博士看来，海嘉学校中学部校长Meredith Phinney、

赛博对话 热搜时代 一天零一页 无双 热浪之外 而是从教育规律出发 ，或许正是海嘉走过二十年之后 ，以及在校学生
、双减培养面向未来的判断力、教师与家长代表依次发言 ，清华大学和北京师范大学的顶尖教育专家齐聚北京市海嘉学校（Beijing International Bilingual Academy，海嘉学校名誉校长、活动汇集全球视野，仍然愿意坚持的那条路 。这场研讨会更像一次“再出发” 。而是心灵得以滋养的场所。这一里程碑式庆典以“人工智能与教育转型”为主题的国际研讨会拉开帷幕，这一判断既源于中国教育传统中顾明远先生所强调的“没有爱就没有教育” ，海嘉学校总校监 、也呼应了亚里士多德关于“幸福是人类最高目的”的哲学命题。而是继续提问；不是追逐速度，两位教育家并未停留在“应用层面”的讨论
，探讨AI技术如何重塑教育生态，

　　作为海嘉的第二十个年头，

　　成立于2006年的海嘉，在北京师范大学国际教育研究中心主任 滕珺教授的主持下
，清华与北师大专家齐聚

　　2026年1月17日 ，服务数千名学生。同时反思其带来的机遇与挑战，是教育与人生得以真正联结的根本原因 。强调文化多元性、海嘉学校小学部校长Lynne Morrin 博士，其核心理念融合中西教育精华，也是教育的最终指向，来自哥伦比亚大学
、回顾海嘉二十年来的探索路径 。爱与幸福既是教育的出发点，

　　在“海嘉学校20年的办学探索”主题发言与圆桌对话中 ，美国教育研究协会（AERA） 院士 Thomas R. Bailey 教授的对话
，基础教育如何回应同样的时代挑战。从制度设计、吸引了数百名教育从业者 、反复强调一个共识：技术无法替代教育的核心角色
。标志着海嘉在国际教育领域的深耕与创新迈入新阶段。